3dmax哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?

3dmax哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?3dmax效果圖是建筑及室內(nèi)設(shè)計行業(yè)必不可少的，是設(shè)計作品創(chuàng)意表達(dá)的一個視覺展示,。很多家庭在裝修的時候,，都會找室內(nèi)設(shè)計師設(shè)計好做個效果圖,，看下裝修以后房子的效果是否滿意是否有需要調(diào)整的地方,，由此而看會制作效果圖可以說是室內(nèi)設(shè)計師的看家本領(lǐng),。



3d的上限是美學(xué),、是色彩搭配,、光影、構(gòu)圖,、氛圍,，而不是軟件操作層面,，如果你的圖做的有多好，你能不能吸引人,？能不能打動客戶,？上限不是軟件操作層面上，而是已經(jīng)超越軟件操作層面上,。它是你的一個從構(gòu)圖色彩比例,，然后包括光影氛圍，軟裝等等,，所以3d的上限是美學(xué),。

學(xué)3D的那個底線思維是什么？我們有上線思維,，如果沒有底線思維,，那這樣會學(xué)完以后，你最后去上班會出問題,。

學(xué)3D的那個底線思維是什么,？

（1）是材料，工藝,；如果材料工藝落不了地,，那效果圖會出問題。比如說像你畫一張效果圖,，人家考慮到這個材料的規(guī)格,，還有包括冷凍、運(yùn)輸,，然后還有其他的一些細(xì)節(jié),，材料損耗，這些都是需要考慮的,。

（2）第2個底線是什么呢,？是工作流的底線，我們要懂得工作流,，比如說,，不同的公司不同的模式，它是有不同的工作流,。

有一種設(shè)計公司它的有些方案交接下讓畫效果圖,，首先第一個要項目投資，什么叫項目投資呢,？就是說你要提交到他手上,，里面哪些資料、有局部的參考圖,、有不完善的平面,，然后有一些不同的局部的創(chuàng)造圖，我們需要去整合設(shè)計師的想法,，然后怎么樣把效果都給它表達(dá)出來,？那這里面它有些資料提供的并不齊全，比如它沒有完整的立面,，沒有局部的手稿,，但你要把它畫出來，所以這個就涉及到對手稿的理解,，對設(shè)計的理解和延續(xù),，如果說畫效果圖的人對風(fēng)格理解不透，對設(shè)計手法理解不透,，對色彩把握不夠,，那畫出來的圖是很難滿足設(shè)計師的需求的，那這個肯定是有問題的,。

第二種公司的模式就是：它是先建模渲染,，后期是分開，建模專門建模,，渲染專門渲染,，后期專門后期，它需要有一樣非常有強(qiáng)項,，然后在工作流當(dāng)中扮演某一個角色,，比如說像建模的時候啊，它就需要你對模型速度,，效率,，理解程度，可修改性,，因為設(shè)計這個行里有大部分設(shè)計師做的方案并不能一稿過,，有些時候還要不斷的去推敲，不斷的去更改,，比如說：我們3D里面畫一個吊頂有多種方法,，有些人用編輯多邊形來畫；但是呢,，最好的方式是用二維建模,；比如說你不管是用線擠出還是大的方面，這個方面改,，要不然當(dāng)設(shè)計師跟客戶意見有相左的時候,，或者是有一些沖突的時候。你直接用三維擠壓那種傳統(tǒng)方式去修改的話呢,，它是很難修改的,，這樣就很麻煩,。所以就有很多人剛開始從業(yè)的時候，碰到頭痛的是什么,？在學(xué)校里學(xué)的,，都是一種錯誤的工作流的方式，導(dǎo)致在工作上很難糾正過來,，可塑性就不強(qiáng),，這是第二種方式。

還有一種是工作室,，有一些節(jié)奏比較快的裝修公司啊,，它可能讓你同時一個整個的樓盤小區(qū)要畫很多圖，那個時候還學(xué)會套圖,，比如說可能一天要出10張圖,，如果按照傳統(tǒng)的方法去做，你是畫不出來10張圖的,，那我們怎么用3D里面把不同的一些圖進(jìn)行改造進(jìn)行套圖,？包括一個酒店，一下子出20張30張,，怎么快速的出圖,？這樣的一個工作流，這個也是需要的,。

傳統(tǒng)的教學(xué)也不會帶學(xué)員去色彩燈光實(shí)驗室沉浸式教學(xué),，這樣就缺少對燈光真實(shí)的感觸，只是軟件模擬,，這跟現(xiàn)實(shí)有很大的一些差距的,。

學(xué)室內(nèi)設(shè)計3d max不光是學(xué)習(xí)軟件繪圖，室內(nèi)設(shè)計需要有一整套體系課程,，清風(fēng)學(xué)院課程目錄:

day1: “見森林不能只見樹木” 效果圖的完整工作流—建?！秩尽笃冢绾翁岣咝?？
day2: “軟件基礎(chǔ)操作掃盲” 界面介紹,、效果圖高手的操作習(xí)慣、基本命令：Geometry box sphere cylinder cone plan tube shape line rectangle circle ellipse snap angle 等繪制基本圖形（桌子,、創(chuàng)意家具,、房屋基本結(jié)構(gòu)等）
day3: 如何利用3d構(gòu)建空間幾何美學(xué)秩序，array,align等,。
day4: 3d建模鍛煉黃金分割比例白銀比例,，現(xiàn)代極簡家具建模及多功能擴(kuò)展
Day5: 練習(xí)家具柜體建模同時掌握人體工程學(xué)尺度，家具柜體基本材料的使用等 擴(kuò)展命令：二維建模與三維建模邏輯,，三維坐標(biāo)系的關(guān)聯(lián)啟發(fā)思考,，空間感小組訓(xùn)練考核,，洞察力，形體美學(xué)比例把控訓(xùn)練,。簡易現(xiàn)代完整空間建模全流程,。
Day6-day12: 高級建模、各種插件建模,、以及清風(fēng)設(shè)計學(xué)院研發(fā)的效果圖提速插件， 不同風(fēng)格案例實(shí)踐（含家裝及工裝）：空間整體建模-相關(guān)人體工程學(xué)尺度,，由外而內(nèi),、自上而下、先硬裝后軟裝,，墻體,、吊頂、踢腳線,、背景造型等繪制,，軟裝模型精簡調(diào)用操作細(xì)節(jié)，照片級真實(shí)材質(zhì)模擬,，vr卡通材質(zhì),。相機(jī)構(gòu)圖技巧，實(shí)際工作中建模階段溝通要點(diǎn),，便于后期工作中甲方要求修改的命令,，模型自檢指南，優(yōu)秀的工作習(xí)慣培養(yǎng),，模型自檢指南,，優(yōu)秀的工作習(xí)慣培養(yǎng)，模型庫與材質(zhì)庫的建立與調(diào)用,，場景建模文件容量精簡意識培養(yǎng),，模型優(yōu)化、材質(zhì)貼圖文件路徑整理與優(yōu)化,，歸檔,、材質(zhì)貼圖丟失處理辦法，文件異常處理辦法,，常見工作中模型問題集綿,。建模小組計時比賽。
day13: 渲染器工作原理：渲染面板精講,，材質(zhì)核心概念理解與映射,，菲尼爾反射物理屬性，（配合課外實(shí)踐觀察材料物屬性）
day14: 程序貼圖凹凸精講,，密度板雕刻紋路,、浮雕,、木雕、肌理涂料硅藻泥,，微水泥,、蘇愷石、文化石,、洞石,、砂巖等真實(shí)照片級效果表現(xiàn)。 程序貼圖嵌套使用技巧及疊加原理,。木材做舊,、鐵藝生銹等做舊材質(zhì)制作。
day15: 材質(zhì)節(jié)點(diǎn)類型 CR AO 三平面 switch等等節(jié)點(diǎn)的運(yùn)用技巧,， 金屬不銹鋼,，有色不銹鋼，鋁,，銅等),，布料材質(zhì)遮罩類型理解制作( 絨布，麻布,，棉布,，翻毛皮等等 )皮革類材質(zhì)理解制作，木紋類材質(zhì)信息轉(zhuǎn)換實(shí)操理解制作(木地板,，面漆木,，亞光飾面等)，木紋類材質(zhì)信息轉(zhuǎn)換實(shí)操理解制作(木地板,，面漆木,，亞光飾面等)，石材材質(zhì)講解,， sss類型材質(zhì) 理解吸收散射 (牛奶 玉 塑膠 橡膠等材質(zhì)講解),，透光性材質(zhì)理解制作 紗簾 樹葉植物類型理解制作課時，透明性材質(zhì)理解制作透明有色塑料 玻璃的衰減算 法顏色變化,，真實(shí)的焦散和實(shí)用性焦散的理解概念以及鉆石材質(zhì)制作,，車漆材質(zhì)理解和調(diào)節(jié)，生銹材質(zhì) 多層遮罩類型材質(zhì)概念透析,，特殊材質(zhì)類型訓(xùn)練理解 X光掃描材質(zhì) 橘子 大米,，cr霧效理解制作
day16: 燈光不同燈光類型講解，sky 和hdr如何正確運(yùn)用,，如何正確理解光照以及壓光,，如何正確理解環(huán)境問題，布光思路及手法。
day17:相機(jī)理解(快門,，光圈等景深運(yùn)動模糊制作及AE快速變焦景深,，日景案例，黃昏效果案例）
day18:陰天效果案例
day19:夜景效果案例
Day20:風(fēng)格化多種處理方式,，黃昏效果,，攝影棚補(bǔ)光原理性分析
Day21:總結(jié)回顧，公司模式考試考核
Day22: ps 后期處理
Day23: ps 后期處理
Day24: ps 后期處理,，ps快速出圖改圖及競標(biāo)文本制作
Day25: ps 后期處理,，ps快速出圖改圖及競標(biāo)文本制作

所謂“名師出高徒”，一個專業(yè)且經(jīng)驗豐富的老師才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,，杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計學(xué)院的老師是股份制,，責(zé)任心更強(qiáng)。魔鬼訓(xùn)練,，實(shí)踐部分一對一，根據(jù)每個學(xué)生的接受能力,，有針對性的教學(xué),，倡導(dǎo)因材施教，采取小班教學(xué)模式,，真正學(xué)有所成,。畢業(yè)后指導(dǎo)就業(yè)，推薦工作,，工作上的問題隨時問老師,，保持聯(lián)系，老師與每一位學(xué)員共同成長,。

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計學(xué)院教學(xué)方式的特點(diǎn)是結(jié)合實(shí)際,、結(jié)合市場，因為清風(fēng)深知市場需要什么樣的設(shè)計人才,，知道學(xué)員們將來要面對怎么樣的工作環(huán)境,，所以讓學(xué)員學(xué)到最實(shí)際的裝修設(shè)計知識以便更快的融入到工作崗位中，實(shí)現(xiàn)零對接,。