杭州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費用多少?

杭州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費用多少,？室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的專項人才并不缺乏,，如繪圖員，（CAD繪圖3D繪圖）施工員,、材料員等人才并不缺乏,，可以說過剩。但公司又對合格業(yè)務(wù)型方案設(shè)計師求賢若渴,，所以造成一方面大量設(shè)計畢業(yè)生找不到工作而轉(zhuǎn)行,，另一方面公司又找不到合格的室內(nèi)設(shè)計師。室內(nèi)設(shè)計師一個實踐性和實操性很強的專業(yè),，設(shè)計師需要有理論基礎(chǔ)和很強的操作能力,，但很遺憾，一般的設(shè)計院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)體制與社會脫節(jié),，要不強調(diào)片面理論,，要不就是強調(diào)電腦操作。



有兩點非常重要的點,，比較設(shè)計師一方面是需要做設(shè)計 更重要的一方面還是要去到現(xiàn)場解決問題 ,，否則只是電腦上學(xué)學(xué)畫圖的話 是很難真正學(xué)出來的 一般專門做培訓(xùn)的機(jī)構(gòu) 什么專業(yè)都做的 就很難請到專業(yè)的設(shè)計老師 你可以想象一下 但凡對設(shè)計有追求的設(shè)計師是不可能去培訓(xùn)學(xué)校教書的 一方面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有設(shè)計項目 老師自己得不到成長 ，時間久了甚至可能被行業(yè)淘汰 另外一方面 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師工資并不高 我們這邊這邊的老師 如果學(xué)校沒有項目 說實在的也是很難留住優(yōu)秀的老師的 所以基本上去專門培訓(xùn)的地方做老師的設(shè)計師基本上是自己都被這個行業(yè)淘汰的,。

杭州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜第一的清風(fēng)的模式是主教老師股份責(zé)任制的,，比傳統(tǒng)的聘請制的朝九晚五的老師是更有責(zé)任心和耐心的，還有清風(fēng)設(shè)計教育是依托于我們dop設(shè)計公司,，設(shè)計公司優(yōu)質(zhì)的設(shè)計項目設(shè)計費就都很高的,，跟一般普通培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠培訓(xùn)費來生存的是有區(qū)別的，,，不會出現(xiàn)一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只靠收培訓(xùn)費來生存只能趕緊培訓(xùn)完一批好招下一批,，這樣囫圇吞棗的學(xué)習(xí)是蜻蜓點水浮光掠影。更不會像上市公司資本市場控制下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，把教育當(dāng)生意來做,，老師沒有主控話語權(quán)，更多的是考慮投資人的利益最大化,，把所有投入都投到招生廣告上,，很少會投入到真正讓學(xué)員收益的的實踐學(xué)習(xí)資源上，比如我們這邊其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有的一千方的材料美學(xué)館,，有很多新型材料和工藝學(xué)員都能第一時間接觸學(xué)習(xí)到,，把教育當(dāng)生意來做的這些商業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，過于營銷性質(zhì)商業(yè)化,，降低教學(xué)成本投入把利益最大化，學(xué)員學(xué)習(xí)效果就很權(quán)衡得到保障,。

現(xiàn)在很多人平常對燈光這塊關(guān)注的很多,，因為比較優(yōu)質(zhì)的項目對燈光設(shè)計這塊還是很講究的,，清風(fēng)之前有幾個學(xué)員他們?nèi)チ思冊O(shè)計公司，上班感受非常深,，客戶對光影的氛圍,，和對空間創(chuàng)造的情緒價值這塊很講究，從一個家里的小孩房燈光設(shè)置需要避免小孩視覺疲勞容易近視的問題,，到考慮到老人視力衰弱對光的敏感度不一樣等等,，都需要專業(yè)的燈光設(shè)計，而不是軟件模擬效果圖打個燈那么簡單,，在這些純設(shè)計公司上班的學(xué)員跟清風(fēng)的老師反饋過,，之前講的燈光設(shè)計知識在工作上用到的比較多，只是以前學(xué)習(xí)的時候比較吃力,，建議如果有個燈光實驗室?guī)е鞑膶嵅俳虒W(xué)就好理解多了,，所以后來清風(fēng)設(shè)計學(xué)院打造了這個其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前沒有的燈光實驗室來實操教學(xué)。

清風(fēng)學(xué)院課程是這樣的：

從初級班到中級班最后到高級班循序漸進(jìn)的講的,，至于知識點多是有一個系統(tǒng)的邏輯把這些知識點串聯(lián)起來教,，而且清風(fēng)會根據(jù)學(xué)員性格特點思維特點，制定屬于個人的職業(yè)規(guī)劃,，學(xué)習(xí)上有重點,，有自己的特長和核心競爭力，知識面廣做方案才能打開思路,，未來路才寬廣,，然后在這些知識體系里老師幫大家找到自己最拿手的，在課余時間老師給到的作業(yè)跟其他同學(xué)不一樣,，把自己最拿手的加強訓(xùn)練,，變成日后公司的敲門磚。

室內(nèi)設(shè)計不只是簡單的去公司跟師傅學(xué)幾個軟件畫圖,，也不是去套餐式的培訓(xùn)班里學(xué)幾個軟件畫圖加上幾節(jié)理論課和去工地浮光掠影的看看就好,，它是一個很系統(tǒng)的學(xué)科，既有人文藝術(shù)的一面,，又要有科學(xué)技術(shù)手段的支撐,，既要有最前沿的好的設(shè)計理念打動客戶，又要有靠譜又省錢的工藝手段落地,。