杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校有哪些機(jī)構(gòu)?

杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校有哪些機(jī)構(gòu),？市場(chǎng)需求的是具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和設(shè)計(jì)能力的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才,，必須經(jīng)過真正專業(yè)的培訓(xùn),。參加培訓(xùn)是一個(gè)短期的行為,，但影響的卻是一個(gè)人一生的職業(yè)生涯,。室內(nèi)設(shè)計(jì)是很公平的行業(yè),，付出多少努力便得到多少收獲,，不因?qū)W歷高低有偏見,，各種學(xué)歷的人都能夠?qū)W會(huì),，慢慢涉獵，逐漸精通,，它是純技術(shù)性的專業(yè),，學(xué)歷的高低不會(huì)決定性的影響到以后的成就。



目前行業(yè)的專項(xiàng)人才并不缺乏,，如繪圖員（cad繪圖3d繪圖）施工員,、材料員、等人才并不缺乏,，甚至可以說過剩,。但公司又對(duì)合格業(yè)務(wù)型方案設(shè)計(jì)師求賢若渴，所以造成了一方面大量設(shè)計(jì)畢業(yè)生找不到工作而轉(zhuǎn)行,，另一方面公司又招不到合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)師,。室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)實(shí)踐性和實(shí)操性很強(qiáng)的專業(yè)，從業(yè)人員需要有理論基礎(chǔ)和很強(qiáng)的操作能力,，但很遺憾,，真是老話說到老“一般的設(shè)計(jì)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)體制與社會(huì)脫節(jié)”，要不片面強(qiáng)調(diào)理論,，要不片面強(qiáng)調(diào)電腦操作,。

清風(fēng)的老師基本上都會(huì)根據(jù)學(xué)員的具體情況定制適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，推薦適合的班級(jí),，看哪些薄弱的環(huán)節(jié)好有針對(duì)性的來做課后加強(qiáng),，畢竟有些基礎(chǔ)的學(xué)員學(xué)習(xí)起來還是很占優(yōu)勢(shì)的。

現(xiàn)在很多人平常對(duì)燈光這塊關(guān)注的很多,，因?yàn)楸容^優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目對(duì)燈光設(shè)計(jì)這塊還是很講究的,，清風(fēng)之前有幾個(gè)學(xué)員他們?nèi)チ思冊(cè)O(shè)計(jì)公司，上班感受非常深,，客戶對(duì)光影的氛圍,，和對(duì)空間創(chuàng)造的情緒價(jià)值這塊很講究,，從一個(gè)家里的小孩房燈光設(shè)置需要避免小孩視覺疲勞容易近視的問題，到考慮到老人視力衰弱對(duì)光的敏感度不一樣等等,，都需要專業(yè)的燈光設(shè)計(jì),，而不是軟件模擬效果圖打個(gè)燈那么簡(jiǎn)單，在這些純?cè)O(shè)計(jì)公司上班的學(xué)員跟清風(fēng)的老師反饋過,，之前講的燈光設(shè)計(jì)知識(shí)在工作上用到的比較多,，只是以前學(xué)習(xí)的時(shí)候比較吃力，建議如果有個(gè)燈光實(shí)驗(yàn)室?guī)е鞑膶?shí)操教學(xué)就好理解多了,，所以后來清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院打造了這個(gè)其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前沒有的燈光實(shí)驗(yàn)室來實(shí)操教學(xué),。

清風(fēng)學(xué)院課程是這樣的：

從初級(jí)班到中級(jí)班最后到高級(jí)班循序漸進(jìn)的講的，至于知識(shí)點(diǎn)多是有一個(gè)系統(tǒng)的邏輯把這些知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來教,，而且清風(fēng)會(huì)根據(jù)學(xué)員性格特點(diǎn)思維特點(diǎn),，制定屬于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)上有重點(diǎn),，有自己的特長(zhǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，知識(shí)面廣做方案才能打開思路,，未來路才寬廣,，然后在這些知識(shí)體系里老師幫大家找到自己最拿手的，在課余時(shí)間老師給到的作業(yè)跟其他同學(xué)不一樣,，把自己最拿手的加強(qiáng)訓(xùn)練,，變成日后公司的敲門磚。

清風(fēng)學(xué)院課程里面設(shè)計(jì)美學(xué)和八大藝術(shù)文化修養(yǎng)課程都很完善,，作為設(shè)計(jì)師光會(huì)畫圖紙是不行的,，重點(diǎn)是設(shè)計(jì)理念和美學(xué)概念在設(shè)計(jì)中如何運(yùn)用?；A(chǔ)薄弱的學(xué)生以前從來沒接觸過,，清風(fēng)也是有針對(duì)性的免費(fèi)補(bǔ)課的，有些同學(xué)是色彩薄弱有些同學(xué)是空間感薄弱需要因材施教的,，補(bǔ)課不收費(fèi),，因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)校持有股份有這個(gè)動(dòng)力和責(zé)任心，不像傳統(tǒng)聘請(qǐng)制朝九晚五,，另外授課模式分為課堂授課與課外實(shí)踐相結(jié)合,，完全不用擔(dān)心。

因?yàn)榍屣L(fēng)的模式是主教老師股份責(zé)任制的,，比傳統(tǒng)的聘請(qǐng)制的朝九晚五的老師是更有責(zé)任心和耐心的,，還有清風(fēng)設(shè)計(jì)教育是依托于我們dop設(shè)計(jì)公司，設(shè)計(jì)公司優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)費(fèi)就都很高的,，跟一般普通培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠培訓(xùn)費(fèi)來生存的是有區(qū)別的,，,，不會(huì)出現(xiàn)一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只靠收培訓(xùn)費(fèi)來生存只能趕緊培訓(xùn)完一批好招下一批，這樣囫圇吞棗的學(xué)習(xí)是蜻蜓點(diǎn)水走馬觀花,。更不會(huì)像上市公司資本市場(chǎng)控制下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，把教育當(dāng)生意來做，老師沒有主控話語權(quán),，更多的是考慮投資人的利益最大化,，把所有投入都投到招生廣告上，很少會(huì)投入到真正讓學(xué)員收益的的實(shí)踐學(xué)習(xí)資源上,，比如我們這邊其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有的一千方的材料美學(xué)館,，有很多新型材料和工藝學(xué)員都能第一時(shí)間接觸學(xué)習(xí)到，把教育當(dāng)生意來做的這些商業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，過于營銷性質(zhì)商業(yè)化,，降低教學(xué)成本投入把利益最大化，學(xué)員學(xué)習(xí)效果就很權(quán)衡得到保障,。