杭州室內(nèi)設(shè)計師有哪些培訓?

杭州室內(nèi)設(shè)計師有哪些培訓,？怎樣才能學好室內(nèi)設(shè)計,？除了跟自身努力有關(guān),導師的作用不容忽視，學員由于專業(yè)背景及審美層次的局限需要導師及時給與正確的引導,，更需要導師每個階段根據(jù)實戰(zhàn)項目情況主動給學員調(diào)整學習內(nèi)容,，因為有些學員性格內(nèi)向所以碰到了問題沒及時提問,，有些學員碰到了問題過于專業(yè)，表達不清楚,，這就需要老師及時主動調(diào)查學員學習情況,，不能等學員問一點答一點，像擠牙膏式的學習,，讓學生沒底,，誠然清風不想像其他學校那樣重蹈覆轍



清風線下課程有根據(jù)不同基礎(chǔ)的學員分別開設(shè)了《金牌室內(nèi)設(shè)計全案班》，《美院設(shè)計總監(jiān)高級研修班》,，《深化設(shè)計班》《軟裝班》,，《室內(nèi)表現(xiàn)大師班》等好因才施教。因為清風這邊是專門做室內(nèi)設(shè)計這塊特色的,，課程比較全面系統(tǒng)：涵蓋了家裝設(shè)計,，工裝設(shè)計，硬裝設(shè)計,，軟裝設(shè)計,，學習的時候會有實踐項目從談單到現(xiàn)場精確量房，方案戶型優(yōu)化,，照片級效果圖表現(xiàn),。

清風學院課程是這樣的：

從初級班到中級班最后到高級班循序漸進的講的，至于知識點多是有一個系統(tǒng)的邏輯把這些知識點串聯(lián)起來教,，而且清風會根據(jù)學員性格特點思維特點,，制定屬于個人的職業(yè)規(guī)劃，學習上有重點,，有自己的特長和核心競爭力,，知識面廣做方案才能打開思路，未來路才寬廣,，然后在這些知識體系里老師幫大家找到自己最拿手的,，在課余時間老師給到的作業(yè)跟其他同學不一樣，把自己最拿手的加強訓練,，變成日后公司的敲門磚,。

因為清風的模式是主教老師股份責任制的，比傳統(tǒng)的聘請制的朝九晚五的老師是更有責任心和耐心的,，還有清風設(shè)計教育是依托于我們dop設(shè)計公司,，設(shè)計公司優(yōu)質(zhì)的設(shè)計項目設(shè)計費就都很高的，跟一般普通培訓機構(gòu)靠培訓費來生存的是有區(qū)別的,，,，不會出現(xiàn)一般培訓機構(gòu)只靠收培訓費來生存只能趕緊培訓完一批好招下一批，這樣囫圇吞棗的學習是浮光掠影,。更不會像上市公司資本市場控制下的培訓機構(gòu),，把教育當生意來做,，老師沒有主控話語權(quán)，更多的是考慮投資人的利益最大化,，把所有投入都投到招生廣告上,，很少會投入到真正讓學員收益的的實踐學習資源上，比如我們這邊其他培訓機構(gòu)沒有的一千方的材料美學館,，有很多新型材料和工藝學員都能第一時間接觸學習到,，把教育當生意來做的這些商業(yè)化培訓機構(gòu)，過于營銷性質(zhì)商業(yè)化,，降低教學成本投入把利益最大化,，學員學習效果就很權(quán)衡得到保障。

另外授課模式分為課堂授課與課外實踐相結(jié)合,，像很多知識點在課堂上很難理解的,，比如很多特殊材料的收口問題及后期的隱患，實踐不能浮光掠影的隨便安排個工地看看,，一兩個工地學習到的知識量是有限的,，我們要系統(tǒng)的安排讓學生能全面接觸家裝工裝每個工種銜接產(chǎn)生的問題，除了學習實踐工藝,，還有常見的以后去工作客戶很關(guān)心的問題,，隱患等。不能只是學習工地上表面看到的,。

材料市場學習材料也是一樣,，如果只是停留在傳統(tǒng)學校教材料局限在材料品種規(guī)格價格這種表象是不夠的，因為我們學生當中他們有做設(shè)計好幾年的,，有以前做過項目經(jīng)理的,，這些基本的來學之前他們都懂，他們想在他們的基礎(chǔ)上再有個更高的提升,，所以我們這教材料除了基本知識點外,，對學生還有更高的要求，要學習材料肌理美學,，材料物語,，材料五感觸焦情境場能轉(zhuǎn)換練習。只有這樣以后去工作了當客戶問你一些復雜造型怎么施工,；當現(xiàn)鋼結(jié)構(gòu)受力情況及力學分析問題,，材料具體防火等級，環(huán)保等級甲醛釋放量國標歐標等具體細節(jié),，要能很專業(yè)答的上來,，風格中材料嫻熟運用，設(shè)計不是簡單的了解幾個軟件及材料工藝談單,，空間需要設(shè)計主題的,，主題元素的提煉需要哪些材料才能訴求它應(yīng)有的意境？這些很重要,，這也是為什么我們做1000方的材料美學館陳列最新的材料和工藝給我們學員實物現(xiàn)場感受學習,。