室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)中心哪里好,？

室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)中心哪里好,？對于設(shè)計師而言，會軟件類技能自然重要，但更大的競爭力不在于硬技能,，而在于意識和思維模式,，如果具備這一點，設(shè)計師就很容易贏得用戶的認(rèn)可和喜愛,。學(xué)會手繪和軟件說到底也只不過是不同階段提升工作效率的工具而已,。如果真正要作為一名合格的設(shè)計師，那么你必須了解設(shè)計這個行業(yè),，以及懂得設(shè)計師自身所處的位置,。一個行業(yè)總會經(jīng)歷一個停滯不前的階段，時代前進(jìn)不會給投機取巧的人留后路,。所以,，設(shè)計師們，專心做好自己,，專心做好設(shè)計,，我們相信大浪淘沙，最終留下的都是金子,。



清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計學(xué)院摒棄傳統(tǒng)商業(yè)化模式,，不受課時限制一對一因材施教，免費補課,，采取獨特的IPO教學(xué)模式,，直到學(xué)會學(xué)精。擺脫傳統(tǒng)的以軟件為主的教學(xué)模式,，更注重課外實踐綜合能力的鍛煉（談單,、預(yù)算、施工工藝,。設(shè)計創(chuàng)意等）,，一師一徒個性化教學(xué)。

清風(fēng)的負(fù)責(zé)人表示：清風(fēng)獨創(chuàng)的八位一體金字塔式學(xué)習(xí)法只有一個目的,，畢業(yè)即就業(yè),。在未來的發(fā)展中，清風(fēng)確定了自己的方向：只培養(yǎng)專才,，同時設(shè)置案例和實踐教學(xué),，課程針對企業(yè)實際用人需求的方向不會變，旨在培養(yǎng)中國新一代具有現(xiàn)代設(shè)計思想和理念的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才,！

在一些室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校不斷擴大規(guī)模的時候,，當(dāng)大部分老師在傳授傳統(tǒng)施工工藝的期間，清風(fēng)開始思考另一個問題,，學(xué)員的前景除了跟專業(yè)技能有關(guān),，還有哪些關(guān)鍵因素在左右著,，其實在用人單位的角度上思考，答案一目了然,，你是否有專業(yè)的文化背景,？是否本專業(yè)科班出生？是否得到室內(nèi)裝修行業(yè)的最高認(rèn)可,？這些其實一些大公司特別看重，大部分公司招聘要求上都要有大專以上學(xué)歷,，一些培訓(xùn)班在宣傳學(xué)歷無用論已經(jīng)不攻自破了,，其實清風(fēng)這些年一直在努力，也初步建有成效,，給學(xué)員學(xué)歷的武裝給他們打開了一些公司的敲門磚,，室內(nèi)設(shè)計師資格認(rèn)證的考取也給清風(fēng)學(xué)員帶來了充分自信，這自信來源于平時清風(fēng)師生交流的點點滴滴,，來源于奇思設(shè)計團隊不斷給予的實踐項目機會,，在實戰(zhàn)特訓(xùn)后，清風(fēng)的學(xué)員終于輕松的舒了一口氣：以后可以參與有資質(zhì)要求的設(shè)計項目了,。

色彩和空間是室內(nèi)設(shè)計師必備的,，色彩的學(xué)習(xí)很難見成效，空間亦是如此,，前幾年清風(fēng)就在苦惱跟其他學(xué)校一樣很難提升學(xué)員的色彩覺悟,，還是因為清風(fēng)的一位老師去法國聽了一位設(shè)計師的色彩講座所以才給清風(fēng)新的色彩培訓(xùn)課程帶來了靈感，也是因為那個時候沒有美術(shù)功底的學(xué)員才能突破瓶頸,，空間亦是如此,，由此我們也發(fā)現(xiàn)大部分人的空間感和色彩感是大相徑庭的，需要有針對性的培養(yǎng),，這樣也更堅定了我們的一個信念,，不盲目做大，堅持一對一手把手教學(xué)模式,。